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第二十章 讲道理（第2页）

“闻之不见，必谬，闻之不若见之！

因此博览群书后必要进入求知的第二步，出门四处观察。

所以夫子曾周游列国，孟子读书多年后也周游各国家，这才是游学的来历。

有人说老苏少年浪荡，不顾家小，打着游学的旗号四处游山玩水，然而若无那段经历，他能写出那些雄奇的佳文？司马迁若不是周游天下，又如何写出《史记》？李白若非遍游五湖四海，又如何写那样的诗篇？”

“那叫游学。”

“赵四娘子，你还没有听明白，游学的目的不是游，而是游而学之。

因此游学不仅是与学子互相交流，拜访名家，更非是游山玩水，而是对各个阶层百姓的观察，增加对社会与学问的认识。

你们是富家子弟，我们是生活在最贫困的底层百姓。

因此朱二郎呆在我家里生活一段时间，不仅让他知道何为甘苦，更是对另外一个阶层的观察，这才是最高境界的游学，我想这才是朱员外让朱二郎留在王家寨的用意。”

赵四娘子哪里能辨过王巨？

古代教育太呆板了。

“读万卷书不如行万里路，说得太好哪。”

朱琦摇着纸扇说道。

王巨隐约察觉得朱琦有哪里不对劲，这几天自觉离朱琦远远的。

于是说道：“这样吧，隔段时间，我将家中的事安排好了，要进城买一些过冬生活用品，要么我绕一点路去延州，到时候与朱二郎一道回去，你们认为朱二郎值不值得留在王家寨，到时候可以细细商议。

冬天来了，寨子会闲下来，然而那时寨子更苦……”

其实朱俊留在王家，对于两家人来说都是共赢的举措。

若是他能呆上一年半载，相信或多或少能改掉一些书呆子气，并且王巨一些这时代所未有的见识，也会提高朱俊对经义的进一步理解。

这种交流对王巨也有好处，至少在微言大义上，朱俊仍能做王巨半个老师，人家毕竟是经过系统学习，能让王巨迅速与这时代的气息接近。

朱俊呆在王家，朱家时不时送来物资，至少在伙食上一家三兄妹都有所改善。

但冬天来了，西北很冷的，王家穷得四壁皆空，甚至遮不住风雨，这也是无奈的事，难道指望王巨能在一年内治出多少家业？那岂不是笑话，就是这间棚屋，还是乡亲们与二叔合伙替王巨兄妹盖的。

朱家到时候会有朱家的顾虑，至少朱母一定会担心。

因此王巨抱着不强求也不阻拦的态度。

留下来更好，朱俊不是一个无事生非的富家子，不留下也罢。

天便迅速冷了下去。

二婶送来了三件皮袄，非是裘，就是利用二叔打猎猎到的兽皮，二婶简单缝补，做的袄子。

棉花未普及之前，北方人过冬十分困难，因此皮毛十分珍贵，几件袄子就是皮也值一些钱。

王巨却迟疑起来。

最后想了半天，才接下三件袄子，不过心中在想：“等过几天进城，买一些礼物给四个堂弟妹，将这份情还掉吧。”

看着二婶离去的背影，二妞不屑地说道：“市侩。”

这一词是从王巨嘴中学来的。

“二妞，不能这么说，落井下石者多，顺水推舟者多，锦上添花者多，而雪中送炭者则少，即便当代大家王黄州（王禹偁）于商州落难之时，伸出援助之手的也不过数人，逼迫着他不得不卖马谋生，最著名的还有廉颇养的那些门客，自古使然。”

“王黄州是谁哪？”

王巨只好给二妞三牛讲王禹偁落难商州的典故，实际这是一个很有意思的人，若非生在宋朝，换在其他朝代，早不知让皇帝杀了七回还是八回。

“这就是道理啊。”