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分卷阅读15（第3页）

恼羞成怒，一把将手里的纸塞回给史同：“你这什么烂题目！”

“金土，又在这欺压良民呢？”

梁若谷晃过来，从史同手里抽走了那张提纲。

“《大夏宫刑滥觞考论》？嗬，好题目啊。”

洪鑫垚看似完全不在意自己的新外号，不耻下问：“梁子，什么意思？”

“什么意思？宫刑嘛，就是那个，那个……知不知道？”

“什么那个那个的，大声点！”

梁若谷侧头看看一旁的方思慎，意思是老师在场，不方便直说。

方思慎很识趣地转身，道貌岸然走回讲台。

就见梁若谷一脸诡异笑容，洪鑫垚勾着史同的脖子不放，三个脑袋凑在一块儿，叽叽咕咕讲了几句，猛地爆出一阵大笑，倒好像自来就是穿一条裤子的铁哥们似的，过去种种恩怨那都是旁观者的幻觉。

毫无疑问，方思慎方老师就处在已成浮云的幻觉中，有点儿转不过弯来。

文献馆事件后接连两个星期选修课上，方思慎都暗中留意洪鑫垚和梁若谷的动静，打算发现什么异样便通知妹妹，请校方出面。

他也是十几岁过来的，少年打架这种事，司空见惯，可大可小。

只不过多年学府生涯，从观念到实践都渐渐摒除了暴力因素，加上身份立场转变，考虑问题时很自然地把安全放在首位。

到第三个星期六的早上，方思慎忽然看见洪梁二人并肩走进教室，有说有笑，惊得眼镜差点跌到地上。

又观察两周，有一回中午下课，在校门口望见洪鑫垚与一群男生勾肩搭背离开，除了梁若谷，还有当初在胡同里包围他的另外几个，惊讶之余，只得以“不打不成交”

解释。

无论如何，矛盾双方化干戈为玉帛，总是好的，自己也不必再惦记此事。

然而这会儿眼见史同明明不愿意，却迫于情势点头答应，几分钟工夫，就被那两人拉进了统一阵线，把个霸王硬上弓做成了周瑜打黄盖，这结果皆大欢喜，心里却不太舒服。

又一个周六早上，多数学生还没来，史同恰好已经到了。

方思慎把他叫到讲台前，问了问查资料的进展，最后道：“跟洪鑫垚同学合作，感觉怎么样？”

“挺好的。”

方思慎担心洪鑫垚有名无实，全赖给史同一个人做，接着问：“你是组长，你俩有具体分工没有？他负责哪一部分？”

史同明白过来老师的意思。

事实上至今为止，洪大少除了第一次强行加入时对“宫刑”

表现出浓厚兴