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第四十一章 素娘童话（第2页）

躲着她？为什么？

渐渐的，晚上有宝哥儿豆苗陪着，白天有小娇、莫离和睿儿陪着，方筱悦觉得时间过的非常快，十天转眼就过去了。

他们的活动范围也越来越大。

青山小筑的院子可是绝佳的户外活动场地，方筱悦把以前在幼儿园带孩子们玩得游戏，一个一个全搬了过来，什么“老狼老狼几点了！”

、“丢手绢”

、“老鹰捉小鸡”

，还会带着孩子们一起种些花花草草，夏天兰溪的雨水多，小院子很快便有一些生机。

孩子们的欢笑声越传越远，青山小筑院子里的孩子也越聚越多，几乎每天都有一两个加入的孩子，都是村里听到笑声赶来的孩子们。

这些孩子从一开始羞涩好奇的在院外观望，到慢慢的融入。

于是青山小筑的院子里，慢慢充满了各种很有喜感的小名，每次只叫名字都能让方筱悦乐上半天，“狗蛋儿”

、“黑妞”

、“栓柱”

、“二丫”

……最多一次，小筑的院子里居然有十几个孩子。

不管在现代还是古代，孩子的天性都是一样的。

从某种意义上来讲，古代的孩子更加幸福些，没有污染、每天就生活在大自然里。

其实现代的华德福幼儿园就是在想方设法的让孩子贴近大自然、在大自然中自由自在的探索。

鲁迅的文字中也多次提到，乡下的大自然才是孩子童年的天堂。

孩子们已经疯狂的迷上这里，每天吃完早饭就过来，还带了自家的午饭，玩到日落才恋恋不舍的回家。

就连一直不屑加入的睿儿都已经选择性的加入行列。

反倒是莫离的状态始终游离在外，虽然脸上的表情宁静祥和，但似乎更爱沉浸在自己的世界里。

方筱悦已经可以判断出，莫离是轻度自闭症孩子，怎么帮帮他呢？

方筱悦前世在美国学习之余，也会抽时间去儿童福利院做义工，接触过几个自闭症的孩子，他们的症状要比莫离重很多。

方筱悦通常都不会去打扰他，但为了表示她对他的关爱，会在他看到自己时，给他一个大大的微笑或者拥抱。

莫离喜欢读书，方筱悦知道他其实根本没读懂那些书，于是便开始给他写一些简单的童话故事。

毛笔字她写不好，她的故事都是口述，由廖凡代笔写出来。

当她在口述时，孩子们就围坐一旁，静静的听她讲。

通常这个时候，莫离会多一些跟她的互动。

等廖凡整理好这些故事，莫离都是第一个读懂记熟的。

安徒生和格林童话的魅力真的是无年代无国界的穿越古今，感动每一个孩子的心。

十几天里《丑小鸭》、《灰姑娘》、《皇帝的新装》、《海的女儿》、《小红帽》、《三只羽毛》、《穿靴子的猫》等等……从这些故事中，方筱悦也发现孩子们鲜明的个性。

郭睿偏爱《皇帝的新装》这类带有讽刺意味的故事，应该是一个爱思考爱动脑筋的孩子，方筱悦决定以后有时间把《伊索寓言》尽量背出来送给郭睿看。

莫离好像格外喜欢那个《丑小鸭》的故事，因为这个故事，还在院子里养了几只小鸭子。

还好没有见到天鹅，否则方筱悦觉得，莫离肯定会要求养天鹅的。

小娇最可爱，果然是方筱悦的心头好，听《海的女儿》听的小眼泪直流，《灰姑娘》也喜欢，总爱追着方筱悦让她反复给她讲。